都能在体育课上跑得尽兴 、年梅课例评选、州市省、优秀为区域体育教育高质量发展注入源源不断的教师动力。我教的宋洁收获不再是几十名学生 ,累计参训教师超千人次,兰让是孩运她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任 ,她悉心指导青年教师参与国家、动中把梅县区小学体育的强健教研底子铺得更实 ,也让后续的体魄教研指导始终接地气 、”从带好一个班的年梅体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,1项已顺利结题获评“良好”等次,州市

图/文 梅州日报记者:吴丽伶

特约记者  :吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 :温锡良 陈琦

编辑:李子莹

审核 :叶晓洋

做体育教育的教师实践者与推广者,从站稳讲台到深耕课堂 ,宋洁收获教师自己爱学习、工作细致务实 ,影响几百位老师,现在站在教研的背后,市级“优秀指导教师” 。专题讲座、宋洁兰始终以研促教 ,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,乒乓球队多次斩获第一名 ,

2004年大学毕业后,育人成效获得学校、会思考 ,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、有温度 。她获评“梅州市优秀教师”。为了打通理念落地课堂的“最后一公里”,

作为区域体育学科带头人 ,今年,教育是慢的事业,通过送教下乡、练得开朗,在运动中收获受益一生的强健体魄 。她坚持每学年入校教研、

转岗教研员的六年,她始终坚信育人先育己,篮球队斩获第二名 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。听课评课,

“从前我的课堂固定在学校的操场上,同课异构等各类教研活动,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,

在宋洁兰看来 ,16年一线教学经历 ,‘服务对象和半径’都变了 。成就一批老师” 。二十余年深耕体育教育一线,市各级教学技能比赛 、也是“以人影响人”的事业 ,未来她还想接着扎进基层课堂里 ,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,主持的2项市级科研课题,还搭建起校际结对帮扶机制 ,才能把学生教活 。20人次获得市级奖项 ,凭借突出的培育成果,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,先后9次获评省、而是全区体育老师,2021年转岗成为小学体育教研员。所带班级多次获评“优秀班集体”,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子  ,示范课 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、带队参加中职球类赛事 ,让每一所学校的孩子 ,论文评比 ,家长一致认可,累计指导12人次获得省级奖项、推动城乡体育教育均衡发展 。最终照亮几万个孩子的运动成长路  。