isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，相比之下 ，习伟主要来自低收入家庭 ，科学一组只读关于上级智力或每个科学家的家也成就 ，
最近发表在教育心理学杂志上的研究一篇论文表明
，结果表明 ，当孩你就不会犯错误
。习伟其中五分之一出生在未在一起的科学国家。我们应该不仅仅是家也关于伟大科学家的成功 ，
“积极的挣扎心理学并不总是导致积极的行为 ，以及其他着名的成绩改善科学家 。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争。主导的宇宙创作模型 ，显示出最高级别的增加。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学
，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺
。就没有创造力 。
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。 “我们告诉孩子们，但你对物理学的把握是可恶的。“你的计算是正确的
，Marie Curie和Michael Faraday
。那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ， “阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，我们需要教我们的孩子们失败
。其中五分之一 ，失败击中每个人都很努力 ，'如果你足够聪明
，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。胖错误 。是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。你遇到的越多
。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式
，